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SunGard Higher Education ofrece soluciones, consultoría estratégica y servicios de administración de tecnología para ayudar a las instituciones a mejorar perceptiblemente su desempeño. Al asociar a las personas, los procesos y la tecnología, trabajamos con facultades y universidades a fin de ayudarlas a fortalecer el desempeño mediante servicios constitutivos mejorados, mayor responsabilidad y mejores experiencias educativas. Más de 1600 instituciones de todo el mundo confían en nuestra amplia cartera de software y de servicios para ayudarlas a lograr sus misiones institucionales.
En primer plano
El doctor William Graves difundió en Colombia con mucho éxito su importante visión sobre el uso de la nube en la educación superior.
En una intensa gira del 17 al 19 de agosto en Bogotá, Colombia, el doctor William Graves, Profesor emérito de la Universidad de Carolina del Norte y Vice Presidente de Estrategia Académica de SunGard Higher Education, participó como conferencista principal en el evento Moodle Moot Colombia 2010 y visitó diversas instituciones de educación superior, como las Universidades Minuto de Dios y de la Sabana, y el Politécnico Gran Colombiano. La asistencia a las diversas conferencias que impartió el doctor Graves fue sustantiva, tanto presencial como virtualmente, permitiendo dar a conocer los conceptos en todo el territorio colombiano, así como en otras instituciones en Argentina, Brasil y Panamá.
El objetivo central de la visita del doctor Graves fue dar a conocer su visión sobre la “nube de aprendizaje” o Learning Cloud”. Es una concepción integral sobre cómo utilizar los recursos tecnológicos existentes para conseguir una educación superior de calidad, accesible, incluyente, de gran escala, pertinente y evaluable, y de esta manera poder enfrentar con éxito la crisis educativa que se presenta en todo el mundo.
La propuesta del doctor Graves consiste en crear bienes comunes o bienes colectivos (Commons), así como mecanismos para gobernarlos o administrarlos, con el fin de determinar y establecer las responsabilidadades que le corresponden a los diferentes actores involucrados: proveedores de educación, inversionistas, estudiantes, padres de familia, donantes, empleados, gobiernos, etc. Lo anterior con el fin de elaborar el concepto de Learning Cloud, como una posible estrategia para superar las deficiencias y enfrentar los desafíos de la educación terciara en un esquema de calidad y disponibilidad, asegurando así el éxito educativo.
Learning Cloud se refiere a que los recursos de los que se dispone en internet, podrían contribuir a crear ese bien común o colectivo, que beneficie a los que participan, creando una nube de aprendizaje, donde se podrá enseñar y aprender de forma accesible, con calidad, alto desempeño y productividad.
El doctor Graves señala que existen cuatro fuerzas de cambio que conducen hacia la construcción del Learning Cloud : 1. aceleración del cambio tecnológico; 2. demografía y psicografía; 3. políticas públicas y 4. globalización.
William H. Graves es doctor en matemáticas de la Universidad de Indiana y ha estado vinculado a la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill (UNC) por más de 30 años - como profesor, decano, vice canciller de asuntos académicos, oficial superior de tecnología de la información, y fundador del Instituto Académico de Tecnología (un UNC / alianza IBM). Actualmente es profesor emérito de la UNC, así como vicepresidente de estrategia académica y miembro del equipo de liderazgo ejecutivo de SunGard Higher Education. También es miembro de la junta de gobernadores de la Universidad de Antiochia y de la Junta de gobierno de la Escuela de Información y Bibliotecología en UNC. Es miembro del consejo co-fundador del Centro Nacional para la Transformación Académica y el IMS Global Learning Consortium. Graves ha sido promotor de estrategias para la mejora de la productividad y la rendición de cuentas en la educación superior. Ha publicado más de 80 artículos y libros y es editor del blog The learning cloud www.learningcloud.net/.